DUAB da aprobación condicional al contrato docente de Gary

La Junta de Apelaciones de la División de Desastres otorgó aprobación condicional al contrato de dos años entre Gary Community School Corp. y el Sindicato de Maestros de Gary el jueves.

Durante la reunión, los miembros de la junta estatal plantearon problemas con algunos de los términos y términos del convenio colectivo. Se centraron principalmente en las preocupaciones sobre los maestros que abandonan el distrito antes del final de su formación académica después de recibir sus becas y la legalidad de utilizar los fondos ESSER (ayuda federal para el alivio de COVID-19) para becas en el año escolar 2024-25.

Como parte del contrato, los maestros y paraprofesionales recibirán un aumento del 2 por ciento en su salario base este año escolar y el próximo.

Además, los maestros recibirán estipendios únicos por un total de $12,000 durante los próximos dos años, mientras que los paraprofesionales recibirán un total de $4,500 en estipendios.

Para recibir la aprobación total, el contrato debería actualizarse para incluir el lenguaje de reinstalación del estipendio en caso de que un maestro abandone el distrito antes de tiempo, y sería necesario confirmar si los fondos de ESSER se pueden utilizar en el segundo año del acuerdo.

Además, dado que se espera que DUAB y MGT Consulting entreguen el control de las escuelas de Gary a la junta escolar designada por cinco miembros en julio, será necesario actualizar el contrato para abordar el nuevo órgano de gobierno para 2024-25.

Todos estos problemas deberán informarse a la Junta de Relaciones Laborales de Educación de Indiana, que supervisa las relaciones laborales entre los distritos escolares y sus empleados.

Según el director ejecutivo de DUAB, Pete Miller, esperan resolver los problemas a finales de mes, dado que la mayoría de ellos son de naturaleza técnica.

Miller también dijo que si no pueden utilizar ESSER para becas, tienen la intención de encontrar otra fuente de financiación.

DUAB también aprobó un contrato de aproximadamente $300,000 con Littera Education para aprendizaje virtual para abordar la pérdida de aprendizaje. Las escuelas de Gary tienen la intención de poner a prueba los servicios de tutoría con aproximadamente la mitad de los estudiantes de tercer, sexto y noveno grado. Si tiene éxito, el distrito planea ampliar el servicio.

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